{"id":10159,"date":"2025-11-07T06:52:53","date_gmt":"2025-11-07T11:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/artejoven.org\/?p=10159"},"modified":"2025-11-12T17:47:55","modified_gmt":"2025-11-12T22:47:55","slug":"une-carriere-pour-lavenir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artejoven.org\/fr\/una-cantera-de-futuro\/","title":{"rendered":"Une carri\u00e8re du futur : l'impulsion du Fonds artistique pour la jeunesse \u00e0 l'Acad\u00e9mie orchestrale de La Havane"},"content":{"rendered":"

Dans une p\u00e9riode marqu\u00e9e par l'\u00e9migration et le d\u00e9fi de pr\u00e9server l'excellence artistique \u00e0 Cuba, le travail soutenu de la plateforme culturelle Fonds pour les artistes jeunes\u00a0(FAJ)<\/strong> a contribu\u00e9 \u00e0 l'\u00e9mergence d'une alternative int\u00e9ressante pour l'apprentissage partag\u00e9 : la Acad\u00e9mie d'orchestre <\/strong>de <\/strong>La Havane<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L'Acad\u00e9mie d'orchestre a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en 2023 pour assurer l'avenir professionnel de la musique symphonique cubaine., <\/strong>Le projet est une initiative du Lyceum Orchestra de La Havane, financ\u00e9e par le FAJ, en collaboration avec d'importants acteurs de la sc\u00e8ne symphonique internationale tels que l'Acad\u00e9mie Balthasar Neumann, le Gabinete de Patrimonio Musical Esteban Salas, la C\u00e1tedra de M\u00fasica Sacra du Centro Cultural Padre F\u00e9lix Varela et l'Instituto Cubano de la M\u00fasica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aujourd'hui, elle donne des r\u00e9sultats remarquables en l<\/a>La formation de jeunes musiciens d'orchestre, sous la direction de maestros nationaux et internationaux. Ses fruits se manifestent par de jeunes interpr\u00e8tes qui \u00e9largissent leur vision professionnelle, enrichissent la performance collective et contribuent \u00e0 un environnement musical plus diversifi\u00e9 et plus r\u00e9sistant, en explorant le sens de chaque \u0153uvre par une pratique authentique et solidaire de l'interpr\u00e9tation sur sc\u00e8ne, avec une grande qualit\u00e9 artistique.<\/p>\n\n\n\n

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L'acad\u00e9mie, con\u00e7ue comme une carri\u00e8re pour l'Orchestre du Lyc\u00e9e de La Havane, permet aux lyc\u00e9ens et aux \u00e9tudiants de partager la sc\u00e8ne et le pupitre avec des musiciens professionnels, selon un mod\u00e8le p\u00e9dagogique h\u00e9rit\u00e9 des grands orchestres europ\u00e9ens. C'est ce qu'explique Jos\u00e9 Antonio M\u00e9ndez Padr\u00f3n (Pepito), directeur de l'orchestre et chef de file du projet :<\/p>\n\n\n\n

\u00abNous nous sommes inspir\u00e9s du mod\u00e8le des acad\u00e9mies d'orchestre comme celles de Berlin ou de Paris. L'id\u00e9e est que les jeunes musiciens ne se contentent pas de se pr\u00e9parer techniquement, mais qu'ils apprennent directement comment fonctionne un orchestre professionnel : son phras\u00e9, sa respiration, son rythme de r\u00e9p\u00e9tition\u00bb.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Son premier programme d'\u00e9tudes, promu par la FAJ, a encourag\u00e9 l'\u00e9change syst\u00e9matique avec des professeurs cubains et internationaux poss\u00e9dant une vaste exp\u00e9rience de l'enseignement et de l'interpr\u00e9tation au sein d'ensembles orchestraux, dans le but de compl\u00e9ter la formation de douze jeunes instrumentistes \u00e0 cordes frett\u00e9es, s\u00e9lectionn\u00e9s \u00e0 l'issue d'une proc\u00e9dure d'audition.<\/p>\n\n\n\n

Ce soutien initial a permis \u00e0 l'acad\u00e9mie de se d\u00e9velopper quantitativement - en nombre d'\u00e9tudiants et de sections - et qualitativement, avec un impact notable sur la maturation artistique et intellectuelle de ses participants.<\/p>\n\n\n\n

\u00abC'est gr\u00e2ce au Fonds d'aide \u00e0 la jeunesse que l'acad\u00e9mie existe aujourd'hui. La premi\u00e8re impulsion est toujours d\u00e9cisive. Depuis, nous avons pu faire un bond en avant, non seulement sur le plan technique, mais aussi sur le plan de la vision artistique\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 M. M\u00e9ndez.<\/p>\n\n\n\n

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UNE \u00c9COLE PARALL\u00c8LE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L'acad\u00e9mie ne remplace pas la formation r\u00e9guli\u00e8re dispens\u00e9e dans le cadre du syst\u00e8me national d'\u00e9ducation artistique, mais la compl\u00e8te par une v\u00e9ritable pratique orchestrale, des le\u00e7ons individuelles et un mentorat personnalis\u00e9. Cette combinaison a \u00e9t\u00e9 d\u00e9terminante pour des musiciens comme Kevin Bouza, 23 ans, \u00e9tudiant en cor d'harmonie \u00e0 l'Universit\u00e9 des arts de Cuba (ISA)..<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abL'acad\u00e9mie est une \u00e9tape importante dans ma carri\u00e8re. Ils nous pr\u00e9parent \u00e0 la vie professionnelle et nous apprenons \u00e0 travailler ensemble, non seulement sur le plan technique, mais aussi sur le plan de l'\u00e9thique et de la camaraderie.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Pour Ana Gabriela Le\u00f3n, 19 ans, dipl\u00f4m\u00e9e en alto de l'Escuela Nacional de Arte (ENA), le d\u00e9fi a \u00e9t\u00e9 double : combiner ses \u00e9tudes avec les exigences professionnelles de l'orchestre. Cependant, elle reconna\u00eet la croissance qu'elle a connue.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCela m'a appris \u00e0 g\u00e9rer mes nerfs, \u00e0 \u00eatre toujours pr\u00eate. Je pense que j'ai maintenant les outils n\u00e9cessaires pour aborder les auditions, les classes de ma\u00eetre et les nouvelles opportunit\u00e9s avec plus de confiance\u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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UN MOD\u00c8LE INSTITUTIONNEL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne les particularit\u00e9s de la gestion, de l'acc\u00e8s aux ressources et de la mise en r\u00e9seau, la coordinatrice de l'acad\u00e9mie et directrice de l'orchestre, Gabriela Rojas, souligne le r\u00f4le fondamental de la FAJ non seulement dans la cr\u00e9ation de l'acad\u00e9mie, mais aussi par sa participation \u00e0 des collaborations sp\u00e9ciales, comme le concert avec l'excellent pianiste Marcos Madrigal., <\/strong>qui est \u00e9galement le directeur musical de la plateforme.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLe FAJ a jou\u00e9 un r\u00f4le fondamental dans la promotion et la coordination avec les m\u00e9dias. Nous venions de mises en sc\u00e8ne tr\u00e8s intenses avec des Actea<\/em> et leur soutien a \u00e9t\u00e9 essentiel pour que tout se passe bien et que la salle soit pleine\u00bb.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ce concert n'\u00e9tait pas seulement un hommage \u00e0 Madrigal, distingu\u00e9 comme Chevalier des Arts et des Lettres de France, mais aussi une \u00e9preuve de v\u00e9rit\u00e9 pour les acad\u00e9miciens, qui ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s dans l'orchestre sous forme de bin\u00f4me, aux c\u00f4t\u00e9s de joueurs exp\u00e9riment\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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