Nel cuore dell'Accademia Nazionale di Belle Arti di San Alejandro, una delle istituzioni più emblematiche dell'educazione artistica a Cuba, è stata concepita un'iniziativa che ha lasciato il segno nei suoi studenti. Con il titolo “Ultimo capitolo di un bel dramma”.”, Questo programma di conferenze e incontri tra artisti, curatori, insegnanti e manager culturali si proponeva di aprire nuove vie di apprendimento al di là delle aule scolastiche. La proposta, ideata e guidata dall'artista, curatrice e insegnante Evelynn Alvarez, è stata sostenuta dal Fondo de Arte Joven (FAJ), una piattaforma culturale che, dalla sua creazione nel 2023, promuove progetti che rafforzano lo sviluppo dell'arte emergente sull'isola.

Il progetto è nato dal desiderio di mettere in contatto studenti professionisti di medio livello con agenti attivi nel circuito dell'arte contemporanea cubana. Attraverso colloqui, visite agli studi e conversazioni aperte, “Ultimo capitolo di un bel dramma”.” ha cercato di integrare i programmi di studio con esperienze dirette, generazionali e umane.

Nonostante le mie crisi pedagogiche, sono sempre grata per quanto ho imparato dagli studenti», spiega Evelynn Alvarez. Da questa consapevolezza di miglioramento comune, ho concepito e articolato questa proposta".»

Alvarez, che è membro della facoltà di San Alejandro dal 2015, è impegnata da anni nell'insegnamento e nell'accompagnamento di giovani creatori. In questa occasione, ha visto nel FAJ un alleato naturale: “Ho conosciuto il lavoro del FAJ attraverso i suoi beneficiari. Ho potuto vedere il suo impatto sulle carriere degli autori che seguo. Non è stato quindi difficile individuare la collaborazione e mi sono candidata per una delle sue opportunità”.

La prima parte del programma si è svolta durante il trimestre estivo del 2024 e ha coinciso con le fasi di lavoro degli studenti per il diploma, un periodo che di solito è di riposo o di concentrazione su progetti personali. Tuttavia, la risposta è stata entusiastica. “Un gruppo di studenti ha deciso di affrontare, al di fuori della classe, le implicazioni di una carriera come artista visivo a Cuba. Nel bel mezzo dell'ozio, mantenere un adolescente motivato con questi argomenti ha superato tutti i miei obiettivi”, confessa Alvarez.

Per gli studenti, l'esperienza è stata trasformativa. Suamy Hernández, una delle partecipanti, descrive il workshop come “una profonda immersione nel mondo dell'arte che ha superato tutte le mie aspettative”. Sottolinea che visitare gli studi di diversi collettivi di artisti e parlare con i curatori “le ha aperto gli occhi su un universo di possibilità”.

“Ho capito che l'arte non è un percorso solitario. La collaborazione e lo scambio sono fondamentali per la crescita. Ho imparato dalla generosità degli artisti che hanno condiviso i loro fallimenti e successi, e dall'importanza della persistenza e dell'autenticità”, aggiunge.

Il valore dello scambio generazionale

Gli obiettivi strategici della FAJ comprendono il finanziamento e il sostegno di progetti, l'offerta di strumenti e reti che rafforzano il tessuto culturale del Paese. Nelle parole di Alvarez, “gli scambi tra generazioni sono essenziali, ma sempre più difficili da realizzare nel nostro contesto”. Un sentito ringraziamento al Fondo de Arte Joven, che dedica risorse - non solo finanziarie - per consolidare questi spazi".”

Per artisti affermati come Gabriela Reyna, anche lei insegnante a San Alejandro e collaboratrice del progetto, questa dinamica è stata altrettanto arricchente. “Condividere il mio studio con gli studenti è stato speciale: hanno potuto vedere il lato più personale dell'artista. Mi riconosco in loro, come quando ero studente”. Reyna sottolinea che lo scambio è a doppio senso: “Loro scoprono l'universo dell'arte professionale e io imparo dai loro sguardi freschi. È un dono poter condividere e nutrire reciprocamente”.”

“Il Fondo per l'arte giovane è diventato un riferimento prezioso. Integra voci diverse e dimostra che l'arte cresce quando condividiamo le conoscenze. Vorrei che ci fossero più spazi come questo a Cuba”, ha detto.

Educare, ispirare, connettere

Per concludere un'esperienza come “Ultimo capitolo di un bel dramma”, e condizionata da colloqui e scambi con giovani artisti visivi, Evelynn Alvarez ha strutturato la mostra collettiva “El Motivo”, esposta alla Galleria Acacia dell'Avana, a partire dalla sua visione di insegnante.

Otto artisti, tra cui Suamy Hernández, hanno partecipato agli scambi con gli studenti, chiudendo così un ciclo che ha generato opportunità di auto-miglioramento, connessioni e ispirazione.

Alvarez usa l'espressione «lieto fine» per riferirsi alla mostra, nella quale dichiarazione può essere letto anche come «un esercizio curatoriale che opera attraverso l'identificazione di leitmotivOgni pezzo espone le ricorrenze fondamentali dell'autore nel corso della sua opera. Allo stesso modo, c'è un'altra costante che orienta la selezione delle opere: ogni pezzo espone le considerazioni dell'autore sul fenomeno dell'arte». In questo modo, il workshop ha chiuso un ciclo e ha generato opportunità per gli studenti di migliorare le proprie competenze.

Per lei, guidare questo processo ha significato più di un semplice risultato professionale: “Ho accettato il workshop. Ultimo capitolo di un bel dramma come una chiusura. Una ‘chiusura’ nel senso popolare che esprime il grande potenziale di qualcosa; ma anche una chiusura di una fase, sia per quegli studenti che allora stavano terminando il loro Livello Medio Professionale, sia nella mia pratica oggi allargata all'imprenditorialità. Da qui l'aura conclusiva che mi ha portato a rivisitare i lavori e che ha finito per essere una sorta di filtro necessario per continuare a fluire”.

Il progetto “Ultimo capitolo di un bel dramma”.” è un esempio dell'impatto che può avere la collaborazione tra un'iniziativa come FAJ e l'educazione artistica. Convinta che l'arte, come l'educazione, si costruisca nella comunità, la piattaforma cerca di tessere reti, rafforzare le comunità e dare voce a una nuova generazione di artisti cubani che sognano di trasformare il loro ambiente attraverso la creazione.